蒙特尔，儿童心智成长专业机构

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【心智涂鸦和创意美术】课程介绍



心智艺术强调课题的合理设置，强调平衡的发展和成长和主动调整，强调让孩子通过各种形式的自我体验来对自我作尽可能多而全面的认识，形成对自我的掌控感，培养通过绘画来表达自我的能力，同时增加对自我的信心和面对环境所能保持的弹性。



心智艺术初级班教学大纲



第一阶段：

教学目标： 引导孩子对作画材料上有一个基本的认知，尝试使用这些工具。让儿童学习自我控制手眼脑的协调能力，并启发孩子在画纸上画出形色缤纷的世界。

教学内容：色彩的知识，以蜡笔（油画棒）画、水粉画为主。

课程安排：《认识色彩》 《我的色彩世界》 《无意识色彩》 《美丽的色块》



第二阶段：

教学目标：引导并鼓励小朋友自发涂鸦，尝试用各种线条及颜色均衡地布满画面，启发幼儿的情感，让他们在作画中获得快感，培养他们的自信，通过绘画塑造人格特质。

教学内容：线条的知识，以线描画、国画为主来完成动态的表达。

课程安排：《认识线条》 《美丽的树叶》 《空中的雪花》 《自画像》 《爸爸妈妈》



第三阶段：

教学目标： 参考儿童生活经验，涂画周围事物如：房子、车、家人等及其事物的附属属性。依小朋友感兴趣的事物引起他们通过作画中探索事物并建立其之间的联系概念，鼓励小朋友讲述他们的画面故事。

教学内容：形状的知识，以刮画、版画为主。来学习图形的选择和组合、色彩、事物之间关系的处理。

课程安排：《认识图形》 《我的小书包》 《我的小手》 《马路上的汽车》 《五色脸谱》



第四阶段：

教学目标：通过互动式的方式来介绍事物及图片来引导儿童作想象性思考，以启心像反应来加强知觉发展状况，释放儿童潜能。

教学内容：造型的知识以泥塑、撕纸为主等立体手工活动。

课程安排：《认识造型》 《有趣的面具》 《鸡蛋人》 《泥娃娃》 《手工小花盆》



课时： 90分钟/次/周

模块一：引导启发式教学+自由涂鸦+作品描述和展示

模块二：每期结束心理专家进行儿童绘画心理解读，提供家庭教育指导

模块三：参加家长成长小组，获得家庭成长专业支持





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