美术教育可以发展幼儿的观察力、想象力和操作能力。观察是认识事物的基础;想象是将外界事物重新组合，创造出新形象的过程;操作是表现手段，也是再认过程。幼儿在绘画时，能灵活地运用三者。
美术教育可以塑造幼儿良好个性。美术教育是陶冶情操的教育。一件美术作品，既能表现幼儿天真的心灵，又能反映他们不同的个性。从美术作品中可以看出有的幼儿大胆、主动、热情而敏感，有的则呆板、懦弱、缺乏独立性。因此教师可以通过观察幼儿美术作品去影响幼儿个性的形成和发展。
美术教育还可以开发幼儿智力。据研究表明：人脑的左半部是抽象思维，右半部处理总体形象信息。而目前部分家长和教师重视的文字、数字，这些教育内容，则使幼儿左脑负担过重，右脑锻炼不足。这种现象有损于幼儿正常的和谐发展。美术教育就是用有趣、新奇的刺激，启发和诱导幼儿去感知事物的外形、结构，这要通过想象和形象思维，有利于右脑的发育。
美术教育还要求幼儿手脑并用，如手工制作，通过手的操作，锻炼幼儿的小肌肉群，使手指和手腕协调配合，促进大脑的控制和调节能力，增强幼儿手动作的灵活性和准确性。
日本的一位研究幼儿美术活动的专家板光彦认为：“幼儿美术活动不在于教会幼儿画成一张或制成一件工艺品，不是为了培养未来的画家，而是把它当全培养创造才能和高尚情操”。著名儿童美术教育家杨景芝教授在《儿童绘画解析与教程》中指出：儿童美术教育，并不以培养少数画家为目的，它是对人进行心理、思想、情操和人格的教育。是人的素质教育，是全面育人的教育。让儿童参加美术活动本身并不是目的，而是手段和方法。因为美术活动可以培养儿童的观察力、记忆力、想象力和创造力，使儿童借绘画表现，舒展自己内在的意欲和情感，从而培养儿童美的情操和陶冶他们完美的人格。

皮皮猴采用小班教学，兴趣班主要由三部分构成：绘画、陶泥及手工剪纸。报一门课可以接触到多种类的学习，30元一节课的价格，是此次特惠活动的价格。
第一次可以单次报名缴费，如果觉得满意以后采用月付方式。

老师简介：王老师，美院毕业，98年到03年在徐悲鸿美术学校任教；03年至今在多家知名幼儿园带美术班，现在自己有画廊，周末带使馆人员孩子的儿童美术课。所带孩子多次参加国际上的儿童美术大赛并取得优异的成绩.对于儿童美术和儿童心理学有很深的造诣。

报名格式：
例如:皮皮爸爸+1个六岁男孩，13501382845
额满即止，请报名的家长准时参加。如有意外，请提前一天通知。谢谢。