华德福教育系列讲座之二：音乐在教育中的作用
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主讲人：Kjell Andersson（瑞典）
时间：2008年3月29日（星期六）下午2：30—4：30
地点：紫水晶蒙氏与艺术婴幼园（回龙观龙泽苑东区东门铭师小学A4层）
费用：40元/人；最高20人限制。
音乐带来的真正的听觉享受，会让整个人变得心情舒畅、充满活力。根据最新的医学研究，音乐会增加人的创造力、动手能力，也会促进学习抽象理论的能力，而对于成长中的孩子，听觉、手的动作和视觉之间的谐调显得尤为重要。第一次来中国的瑞典老师Kjell Andersson毕业于华德福学校，主修音语舞，他将和大家分享他对音乐的体会，以及音乐在教育中发挥出来的独特而又不可忽视的作用。
让我们先爱上音乐，再来带给孩子们。
主讲人简介：
Kjell Andersson出生于瑞典斯德哥尔摩，在充满音乐的气氛中度过童年，很早就在学校开始演奏不同的乐器，主要的专长是打鼓，同时也学习演奏吉他、大提琴，后来开始学习制做乐器。现在喜欢上了简单的小孩子的乐器里拉琴（lyre），因为觉得这种小乐器充满着音乐的潜能。现在Kjell Andersson是瑞典一家乐器工厂的负责人，为全世界的儿童生产乐器已经有33年了。他们的工厂有14名工作人员，其中有5位智障人士，他们根据自己的能力承担相应的工作。
Kjell Andersson的另一项专长是音语舞（Eurythmy）。1983年毕业与鲁道夫斯坦纳学校，专业是音语舞。期间他参加了艺术音语舞表演团队，在欧洲巡回演出，历时10年。虽然现在已经不再每天从事音语舞了，但每周一次，Kjell Andersson会参加一个小组，探索音语舞的各种可能性。
背景介绍：
华德福教育又称为斯坦纳教育，创始人鲁道夫斯坦纳（Rudolf Steiner 1861—1925）是位出生于奥地利的哲学家和教育家，1919年在德国为工人子弟创办第一所华德福学校,到如今已有80多年的历史，成为目前世界上规模最大、发展最快、非宗教性的教育运动，遍及60多个国家。近几年又有了迅速的发展，尤其是在亚洲地区，包括俄罗斯、日本、韩国、印度、泰国和中国。
1995年在瑞士举办的“国际教育年会”中，联合国教科文组织对华德福教育作了特别介绍。“华德福教育以孩子的个体发展作为目标，并坚信，健康的个体是成就健康社会的先决条件。”
成都华德福网站
http://www.waldorfchina.org/
卢安克个人网站
http://www.jiaoyu.org/
如有问题，请电话咨询紫水晶办公室：81715011或：大海 15910950038
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